2018年結(jié)構(gòu)設(shè)計全能班全年學員學歷組成比例：碩士學歷占5% ，本科學歷占85%，大專學歷占10%。土木類專業(yè)學員占95％,土木類相關(guān)專業(yè)占5%。培訓前有短暫設(shè)計經(jīng)驗占45%，建筑施工、甲方等行業(yè)轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)設(shè)計行業(yè)占41％，應(yīng)屆本科、碩士生占14％。統(tǒng)計的人數(shù)為2018年結(jié)構(gòu)設(shè)計全能班學員（混凝土和高薪必備班四個月學習的學員），在校碩士和本科生因為要完成學業(yè)未參加工作故沒列入統(tǒng)計之列。培訓后在建筑設(shè)計院工作的學員100%。在我們對往期2010-2018結(jié)構(gòu)設(shè)計全能班學員就業(yè)回訪，高興的看到學員們雖然已經(jīng)畢業(yè)，但是依然繼續(xù)學習再進步和發(fā)展，在2018年通過了國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師考試4人，通過了國家二級注冊結(jié)構(gòu)工程師考試2人，祝賀通過考試的同學們。

總觀2018年的就業(yè)用八個字來形容：能者多得，高薪就業(yè)。

2017年結(jié)構(gòu)設(shè)計全能班全年學員學歷組成比例：碩士學歷占10% ，本科學歷占85%，大專學歷占5%。土木類專業(yè)學員占95％,土木類相關(guān)專業(yè)(巖土\橋梁\交通)占5%。培訓前有短暫設(shè)計經(jīng)驗占40%，建筑施工、甲方等行業(yè)轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)設(shè)計行業(yè)占40％，應(yīng)屆本科、碩士生占20％。統(tǒng)計的人數(shù)為2017年結(jié)構(gòu)設(shè)計全能班學員（混凝土和鋼結(jié)構(gòu)四個月學習的學員），在校碩士和本科生因為要完成學業(yè)未參加工作故沒列入統(tǒng)計之列。培訓后在建筑設(shè)計院工作的學員占90%，培訓后在甲方從事設(shè)計相關(guān)工作占10%。已進入建筑設(shè)計院的學員以混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計和鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計同時都做的占50%，在建筑設(shè)計院中主要從事混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計占百分之30%,在建筑設(shè)計院中以主要從事鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的占20%。在我們對往期2014-2017結(jié)構(gòu)設(shè)計全能班學員就業(yè)回訪，欣慰的看到學員們雖然已經(jīng)畢業(yè)，但是依然繼續(xù)學習再進步和發(fā)展，在2017年通過了國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師考試5人，通過了國家二級注冊結(jié)構(gòu)工程師考試3人，還有一位同學通過了國家一級注冊巖土工程師考試，祝賀通過考試的同學們。

總觀2017年的就業(yè)用四個字來形容：選擇困難。

學員就業(yè)一般有兩種方式。一種是在我們就業(yè)老師的指導(dǎo)下自己投簡歷，另外一種是我們推薦的方式。

第一種是自己應(yīng)聘投簡歷的方式。由于學員可能想與家人在一起等原因，對于我們推薦設(shè)計院的工作地點不匹配或者有更高的目標時，往往會自己求職。在求職時出具朗筑培訓證書或者在朗筑完成的設(shè)計項目給應(yīng)聘單位，從開始求職到找到工作基本上是在一個星期之內(nèi)，學員們一致反饋培訓后結(jié)構(gòu)設(shè)計師的工作很容易找，每個學員至少有三、四家單位可供選擇，多一些的有七、八家單位可供選擇。

選擇困難篇：

整個2017年，我們陸續(xù)接到了許多全能班學員的電話，電話中詢問：老師我手上有五家單位，幫我分析去哪一家好，然后把對他有意向的設(shè)計院的情況一五一十擺出來，讓我們分析判斷選擇哪一家。首先要感謝學員們的信任，其次我們心里也是很擔憂的是怕不了解情況分析不當，讓你們失去了一個好的工作機會，考慮再三我們給大家一個選擇設(shè)計院的原則：

1.選擇設(shè)計院活比較多,因為設(shè)計項目飽滿的設(shè)計院效益比較好，能夠讓你獨立設(shè)計的機會就多。首先是你的生活有保障，畢竟大家都買房承擔家庭責任的重擔，其次這樣設(shè)計院的優(yōu)秀的人才也會多一些，俗話說物以類聚、人以群分 ，和優(yōu)秀的人在一起 多多少少都會學習到他們身上的優(yōu)點。

2.項目類型 盡量豐富各種都類型都可以接觸到，這樣可以開闊你的視野，讓你的技術(shù)不斷得到更多的更新和延伸。

3.盡量不要去找一些設(shè)計院模塊化的工作模式，比如說在設(shè)計院里畫板就一直畫板而且畫的非常精細的那種，這樣不利于你的發(fā)展。
4.盡量不找一些太傳統(tǒng)保守需要排資論輩才能輪到你做項目的設(shè)計院。

朗筑學員為什么會出現(xiàn)選擇困難癥呢？

是我們學員的簡歷寫的經(jīng)歷太豐富了，既有常規(guī)的高層和地下室，又有未來的加固設(shè)計、裝配式設(shè)計、減震隔震、超限等等，還有etabs、midas、YJK、pkpm等軟件，更有鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的經(jīng)驗，比如門式剛架帶吊車、不帶吊車的廠房以及鋼框架，這些靚麗的名片都引起了眾多設(shè)計院的瘋搶，一般的都有三四家，好的都有七八家，既有知名的國有設(shè)計院，也有排名前幾位的民營設(shè)計院，以至于他們都挑花了眼。我們現(xiàn)在售后的工作變成了替學生們分析判斷挑選哪一家設(shè)計院，這也是一種甜蜜的負擔吧。

學員中有應(yīng)屆生、有施工單位、也有設(shè)計院短暫設(shè)計經(jīng)歷；學歷有專科、本科、研究生；雖然學員們的背景不同，學歷不同，即使我們認為不可能進入設(shè)計院的大專學員、三本學員，在經(jīng)過我們的系統(tǒng)化培養(yǎng)，都能獨當一面，獨立完成設(shè)計任務(wù)，當然他們完成的速度可能有快有慢，但獨立完成是沒有問題的?；炷良愉摻Y(jié)構(gòu)文武雙全，現(xiàn)在和未來內(nèi)外雙修，混凝土裝配式+鋼結(jié)構(gòu)裝配式+加固+減震隔震+超限結(jié)構(gòu)+5種有限元，既掌握未來幾十年的熱點技術(shù)又掌握眾多有限元分析方法，這應(yīng)該是設(shè)計院對這種拿來就能用的符合型人才青睞有加的原因吧。

第二種是我們推薦的方式：

朗筑和許多國內(nèi)知名設(shè)計院簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，學員畢業(yè)后朗筑直接推薦給設(shè)計院。在18年春節(jié)過后，做就業(yè)回訪的時候，我們了解到往屆學員有能力但因為機遇不佳的原因，在設(shè)計院里面項目少工資低。于是我們進行了就業(yè)推薦，把這樣的學員直接推薦給了國內(nèi)知名設(shè)計院，設(shè)計院對推薦很滿意，因為有工作經(jīng)驗，來了就能做事不需要培訓，而學員也很滿意，因為給了他們機會，能施展自己抱負的機會。我們成為了學員和企業(yè)之間連接的橋梁，現(xiàn)在存在一個矛盾，學員少單位多，供小于求，一邊是我們這邊招不到學員，那一邊是單位急需大量的高質(zhì)量的復(fù)合性人才，2018年我們將致力于從事結(jié)構(gòu)設(shè)計的優(yōu)秀大學生實行先培訓后付款，就業(yè)推薦制度--培訓畢業(yè)即就業(yè)

對于應(yīng)屆生來說在薪資待遇方面，比起有幾年工作年限的學員來說，雖然是同等水平，但是基本工資會略低一些。從就業(yè)的學員中了解到，朗筑學員和一些名校畢業(yè)應(yīng)屆生同進入設(shè)計院時，在入職的時候工資上無差別，但在實際的結(jié)構(gòu)設(shè)計工作中出現(xiàn)巨大差異。聽學員說，應(yīng)屆生入職后設(shè)計院都會給新手們安排一個師傅帶帶新手。本來安排我們學員從樓梯開始畫起，但是當時院里的項目多忙，聽她們說在朗筑學習過，所以試著給她們倆一個小高層畫畫（我們的學員是兩個應(yīng)屆女生，都是三本），看到我們學員能夠自己做，干脆直接甩過來了兩棟高層剪力墻，后來干脆就不管了。而他們設(shè)計院里工作了一年的名校新人基本上還在畫框架和樓梯，根本沒有機會接觸過高層。朗筑的學員工作不到兩個月就已經(jīng)開始做高層，比起同是新員工的學歷背景，我們學員僅僅是普通三本學校土木專業(yè)，院里新人們的學歷一般都是211重點大學的，所以，有時候名校畢業(yè)進入設(shè)計院也許相對容易，但如果名不符實其實反而是一種包袱，會給別人帶來更大的失望！這也是為什么越來越多的研究生、211的應(yīng)屆生越來越多的來到我們這里參加培訓的原因。

在網(wǎng)上報名咨詢的時候有多同學說，我的學歷背景不好，設(shè)計院里不要，其實進入設(shè)計院，學歷不是主要原因。設(shè)計院是講你自己能夠給設(shè)計院帶來多少產(chǎn)值？然后才能給你相應(yīng)的回報。很多人靠關(guān)系進的設(shè)計院，但最后還是不得不離開，畢竟別人也不能白白的付錢養(yǎng)你，這就是有工作和沒工作的辯證關(guān)系?？筷P(guān)系有工作，最后也變成了沒工作，很多人辭職來學習，他暫時沒有了工作，但是學完之后他能夠找到更好的工作。設(shè)計院在選擇的時候更愿意選擇哪些有實際工作經(jīng)驗的拿來即用的復(fù)合型的人才。即使之前沒有任何設(shè)計經(jīng)驗，但是對于參加培訓后算是有經(jīng)驗的學員而言，設(shè)計院這些選人的標準簡直是為他們量身定做的，想不被選上都難。

朗筑推出無憂學習陽光計劃

1.沒有學費如何學習？我們有陽光計劃，可以先培訓后付款，讓每個想改變自己命運的人享有受教育的權(quán)利。
2.擔心培訓后進不了設(shè)計院培訓？朗筑合格畢業(yè)學員，推薦就業(yè)。

朗筑結(jié)構(gòu)設(shè)計全能精英班就業(yè)班--學費可以先參加培訓學習，學費可以在工作后還款，兩年半內(nèi)還學費即可。適用對象：學員勤奮、上進、好學、有一定學習能力。

2018年我們將繼續(xù)和國內(nèi)更多的設(shè)計院簽署合作協(xié)議，實行就業(yè)推薦。

此外在設(shè)計院的面試過程當中。我們的學員能夠輕松面對結(jié)構(gòu)專業(yè)負責人的各種提問，能夠完成自己心儀設(shè)計院的最終選擇。他們在這里通過系統(tǒng)性的培訓之后的自信得到了明顯的體現(xiàn)，不再是來培訓之前那種畏手畏腳、自覺低人一等的心態(tài)。
溫家寶總理曾經(jīng)說過，信心比黃金還要重要。在我們看來，學員們通過四個月的艱苦努力，由此建立起來的自信讓自己的生命之花更加燦爛，讓自己的未來更加期待，最后祝學員們在后面的工作中行穩(wěn)致遠，擁抱自己更輝煌的人生！