? ?結(jié)構(gòu)設(shè)計工作是實踐性非常強的工作，一個結(jié)構(gòu)設(shè)計師來說，一般正常成長道路需要5個過程：實踐→方法→認識→理論→實踐的不斷循環(huán)的過程。而在我校培訓(xùn)學習過程需2個過程：方法及理論→實踐的不斷循環(huán)的過程，教師講解結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法理論課后，會讓學生自已實踐畫圖模擬在建筑設(shè)計院工作，最后自己獨立出結(jié)構(gòu)施工圖，由教師校核出圖并講解出錯原因。如果沒有教師指導(dǎo)要走很多彎路，比如：結(jié)構(gòu)概念模糊、計算參數(shù)取值錯誤等等，嚴重時甚至付出血的代價。由此對比就可以清楚知道在設(shè)計院中達到同等水至少平需要3年時間，而我們?nèi)繉W習只需4個月左右的時間。
? 經(jīng)過多年的教學實踐，教學方面已相當成熟，并且隨著設(shè)計院最前沿的技術(shù)不斷的在更新，往屆所有學員100%進入設(shè)計院，并且都能夠在設(shè)計院中獨立設(shè)計，而且大部分學員在設(shè)計院薪資處于中等水平。對于各種不同學歷、不同專業(yè)（至少土木相關(guān)專業(yè)）、不同工作背景的學員我們積累相當豐富的教學經(jīng)驗。每年教學都在改進，一切為了學員的就業(yè)，一切為了學員能更好適應(yīng)設(shè)計單位的需要。? ?
? ?培訓(xùn)后不能獨立完成項目設(shè)計（建模、施工圖繪制、各種構(gòu)件計算書），即使進入設(shè)計院中也是不可能立足的。所以就業(yè)才是培訓(xùn)的硬道理，事實是勝于雄辯的。如果經(jīng)過培訓(xùn)后不能夠獨立設(shè)計（主要針對常見主流的結(jié)構(gòu)）那就是推卸責任的說辭。
? ?學員的就業(yè)情況就足已說明我們的課程設(shè)置是非常全面、技術(shù)是很先進的。除了我們正確引導(dǎo)外也需要學員們自己不懈的努力，學習的那幾個月很忙碌的，也是很辛苦的，這需要學員們堅強的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
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